Дитина від 1 до 3 місяців . Пинеточка, сайт про вагітність і пологи.

19.09.2015

Пинеточка — сайт про вагітність і пологи. Народження і виховання дітей.

За перші три місяці зростання малюка збільшується в середньому на 10 див.

Вагу збільшився в середньому на 2200 г: 600 г за перший місяць і по 800 г за другий і третій місяці життя.

На третьому місяці вага малюка досягає приблизно 5500 г для дівчаток і 5800 г для хлопчиків.

Окружність голови до трьох місяців в середньому становить 39-43 см в залежності від вихідного розміру. Мале тім’ячко закривається до 2-3 місяців життя.

У віці 1-го місяця малюк уже утримує в полі зору нерухомий предмет, може зосередити на ньому погляд. Якщо Ви повільно проведете перед обличчям малюка яскравий предмет, він починає плавно стежити за рухом ваших рук. Коли ви викладаєте малюка на животик, він намагається піднімати й утримувати голівку, починає прислухатися до звуків і голосів батьків. В 2 місяці він вже зосереджено дивиться на ваше обличчя, повертає голову в бік звуку. Лежачи на животі, може підніматися і нетривало утримувати голову.

В 3 місяці малюк може лежати на животі, спираючись на передпліччя і високо піднявши голову у вертикальному положенні. Він зосереджено дивиться на обличчя мовця з ним людини, жваво рухає ручками та ніжками, коли дізнається близької йому людини. Його цікавлять навколишні предмети, і, якщо є можливість, він хапає їх і тягне до себе.

У віці до 3 місяців провідним є виникнення зорового і слухового зосередження, розвиток емоційно-позитивних реакцій: усмішки і «комплексу пожвавлення» і вміння тримати голову лежачи на животі. Розвиток у цьому віці зору і слуху має велике значення для виникнення першої посмішки і розвитку рухів. Під час комплексу пожвавлення дитина робить багато рухів, що сприяє їх розвитку, а також підвищує тонус організму. Звуки, які видає дитина, виявляючи радість, мають велике значення для подальшого розвитку мовлення. Вміння лежати на животі є передумовою своєчасного розвитку повзання.

З кінця 1-го до початку 2-го місяця життя дитини його поведінка змінюється: він починає вдень і вночі вести себе по-різному. Вдень під впливом впливів навколишнього середовища, з боку дорослих (годування, купання, ранковий туалет, переодягання, різні зорові і слухові подразнення) і вдосконалення нервових процесів виникають відрізки спокійного неспання. Вночі через відсутність цих впливів сон дитини стає більш міцним і глибоким. Встановлюється добовий ритм: дитина спить лише вдень, а спить переважно вночі. Вдень сон і неспання протікають безладно і бувають різної тривалості. Для того щоб виробити денного ритму неспання і сну, в період з 1-го до початку 2-го місяця малюка привчають до певного режиму дня.

У віці 2-3 місяці дитина вже довше дивиться на висять іграшки і стежить за рухами оточуючих

Дуже рано у дитини розвивається «мовленнєвий слух». У 1,5—2-місячного дитини слово дорослого спочатку викликає лише орієнтовну реакцію, як всякий фізичний звук. Проте дуже скоро в результаті часто повторюваного поєднання мови дорослого і різноманітних позитивних відчуттів при постійному участі дорослого (емоційне спілкування під час неспання, годування, купання), дитина починає виділяти із загальної маси сприймання подразників звукову сторону слова. Розмовне спілкування з малюком викликає в нього позитивні емоції. Спочатку під час розмови дитина зосереджується — загальмовує руху, а потім повертає голову в бік звуку.

До кінця 3-го місяця він починає неспокійно рухати головою і шукати поглядом мовця дорослого або звучну іграшку, якщо вони знаходяться поза полем зору дитини.

В кінці першого — початку другого місяця дитина вперше відповідає усмішкою на розмову в результаті зорового і слухового зосередження на обличчі і голосі розмовляє з ним дорослого. Жодна іграшка в цьому віці не може так легко викликати радісний стан малюка, як лагідний голос і посмішка знаходиться поруч з ним людини.

До початку 2-го місяця малюк стає спокійніше, посміхається, довгостроково розглядає іграшку, що висить над ним. До цього часу над його ліжечком на відстані 50-60 см укріплюють іграшки: брязкальця-підвіску, брязкальця з ручками і кільцями яскравих кольорів, мелодійно звучать іграшки, так як після 2 місяців дитина вже чітко реагує на звук, відшукує його джерела.

Комплекс пожвавлення, що формується у дитини до 3 місяців, є більш складною позитивною емоцією: він не тільки посміхається, але і багато рухається, видає радісні звуки, гулить. Прискорене рух руками при цьому сприяє зменшенню тонусу згиначів. Така посилена рухливість розвиває руху, зміцнює кісткову мускулатуру, покращує функції дихання і кровообігу. Рухова активність стимулює всі життєві процеси в організмі, що важливо для подальшого розвитку дитини.

Рухи стають більш плавними, руки випрямляються, зникає характерний для новонародженого гіпертонус м’язів, що має велике значення для подальшого розвитку загальних рухів і особливо рухів рук.

На початку 3-го місяця життя дитина починає випадково натрапляти на іграшку, що висить над грудьми, а у віці 2,5—3 місяців у нього з’являються руху випрямлених рук, тому іграшку вже підвішують над ліжечком більш низько (20-30 см над грудьми дитини), щоб він міг натрапляти на неї ручками і вчився захоплювати.

З перших місяців життя (2-3 місяці) при обмацуванні висять іграшок у дитини розвивається тактильне сприйняття — малюк відчуває різні предмети «на дотик».

До 3 місяців малюк може утримувати голову, знаходячись у вертикальному положенні на руках у дорослого. У цьому віці дитина не. тільки добре утримує голову, але і зупиняє свій погляд на обличчі розмовляє з ним людини, стежить за оточуючим, вільно повертає голову з боку в бік.

До 3 місяців у дитини зміцнюється упор ніг. Взятий під мишки, при дотику до твердої поверхні, він впирається ніжками, злегка зігнутими в колінному і тазостегновому суглобах.

Малюка у віці 1-3 місяців не слід занадто часто брати на руки без причини або довго тримати у вертикальному положенні, це може призвести до деформації і викривлення хребта. При сповиванні та інших маніпуляціях можна залишати дитину без нагляду на столі, на ліжку або в незакритій дитячому ліжечку, так як він може впасти. З тієї ж причини небезпечно залишати дитину в колясці.

В цьому віці у малюка формуються вже різні як позитивні, так і негативні звички (смоктання соски або пальця), які можуть стати стійкими і надовго закріпитися.

Увага! Проконсультуйтеся зі своїм педіатром, якщо:

• малюк до кінця першого місяця життя короткочасно не утримує в полі зору рухомий предмет; не припиняє крик, коли ви прикладаєте до грудей; не реагує на різкий звук;

• малюк до кінця другого місяця життя не може підняти голівку і ненадовго утримати її; здійснює несиметричні руху ручками і ніжками; не прислухається і не стежить очима за брязкальцем.

Короткий опис статті: дитина 2 місяці Дитина від 1 до 3 місяців

Джерело: Дитина від 1 до 3 місяців | Пинеточка — сайт про вагітність і пологи. Народження і виховання дітей.

Також ви можете прочитати