• Немовля

    Домашня енциклопедія: Немовля. Особливості розвитку немовляти по місяцях.

    31.10.2015

    Немовля. Особливості розвитку немовляти по місяцях.

    Немовля.

    Період грудного віку триває до одного року.

    Це період подальшого бурхливого росту і розвитку організму дитини.

    За рік довжина тіла дитини збільшується в середньому на 25 см, до 4-5-го місяця його вага подвоюється, а до року — потроюється і досягає в середньому 10-11 кг.

    Дуже швидко розвиваються рухова і психічна сфери дитини:

    спочатку він починає сидіти, стояти, дізнаватися близьких, а до року вже ходить, починає говорити перші слова і з маленького безпорадного істоти перетворюється на чоловічка, ще не зовсім досконалого, але зі своїми почуттями, переживаннями і турботами.

    У цьому періоді всі органи і системи організму дитини все більше розвиваються, проте у функціональному відношенні досить недосконалі і мають свої особливості.

    Як і у новонароджених. шкірні покриви ніжні, легко ранимі і вимагають ретельного догляду.

    В перші 3-4 місяці функція потових залоз недостатня, що погіршує теплорегуляцію, і при зміні температури дитина може легко перегріватися або переохолоджуватися. У перше півріччя швидко наростає, особливо на обличчі, підшкірний жировий шар.

    В грудному віці починається поступове відкладення солей кальцію в кістках; кістки стають більш твердими. В області хрящів з’являються так звані точки окостеніння.

    Велике тім’ячко закривається не пізніше ніж до 1-1,5 років.

    До 3-4 місяців поступово ущільнюються шви між кістками черепа.

    При неправильному догляді за дитиною, недостатньому перебуванні його на свіжому повітрі процеси формування скелета порушуються, що може призвести до появи у дитини рахіту та інших захворювань.

    До кінця першого півріччя (6-8 місяців) починають прорізуватися зуби, причому спочатку з’являються нижні центральні різці, потім верхні — спочатку центральні, потім бокові, до кінця року прорізуються і нижні бічні різці.

    До кінця року дитина повинна мати 8 зубів.

    Прорізування зубів — нормальне явище і саме по собі ніяких захворювань викликати не може, але у деяких дітей може супроводжуватися занепокоєнням, нездужанням, безсонням, невеликим підвищенням температури, появою рідкого стільця.

    При появі цих симптомів необхідно звернутися до лікаря.

    М’язова система розвинена ще недостатньо, проте, по мірі того, як дитина починає сидіти, вставати, ходити, вона все більше вдосконалюється, м’язи стають більш сильними, витривалими.

    Згинання м’язів перестає бути переважаючим до 3-4 місяців, у зв’язку з цим характерна поза новонародженого з зігнутими руками і ногами поступово змінюється. Найбільш правильно і гармонійно м’язова система розвивається при систематичних заняттях дитини фізкультурою.

    У порівнянні з новонародженими в цьому віці дихальна мускулатура більш розвинена і грудна клітка бере активну участь в диханні. Збільшується ємність легень.

    Дихання стає більш глибоким, його частота поступово урежается і до року досягає 30-35 в 1 хвилину.

    Легкі в цьому віці несуть велике навантаження, слизова оболонка дихальних шляхів ніжна, тому при поганому догляді за дитиною легко виникають захворювання органів дихання.

    Серцево-судинна система все більше розвивається і вдосконалюється, наростає вага серця.

    Особливості будови серця і судин полегшують циркуляцію крові. Частота пульсу поступово зменшується, а артеріальний тиск з віком збільшується.

    На першому році життя органи травлення продовжують розвиватися.

    До 4-6 міс. збільшується кількість слини, більше виробляється травних соків, жовчі.

    З 3-4-го місяця дитині починають поступово вводити в харчування, крім молока, необхідні йому продукти рослинного і тваринного походження строго за віком, тобто по мірі вдосконалення шлунково-кишкового тракту.

    Кількість випорожнень кишечника поступово зменшується і до року становить 1-2 рази на добу.

    Органи травлення несуть навантаження більшу, ніж у дорослих (на 1 кг ваги дитині потрібно їжі в 2 рази більше, ніж дорослому).

    При неправильному годуванні в цьому віці легко розвиваються шлунково-кишкові захворювання і різні порушення обміну речовин.

    Сечостатева система також продовжує розвиватися.

    Збільшується об’єм сечового міхура, його стінки стають більш еластичними. Число сечовипускань до кінця року зменшується до 15-16 разів на добу.

    Розвиток нервової системи дитини на першому році життя відбувається дуже швидко.

    До кінця першого роки вага мозку збільшується в 2,5 рази.

    Відбувається розвиток органів почуттів, рухи дитини стають все більш складними, з’являються позитивні і негативні емоції, починає розвиватися мова.

    Периферичні нерви (відходять від головного і спинного мозку) до кінця року покриваються мієлінової оболонкою, яка служить свого роду ізолятором — на різні подразнення дитина починає реагувати не хаотичними рухами, а цілеспрямованими.

    З’являються і розвиваються нові умовні рефлекси, що виробляються в процесі життя дитини. Так, горизонтальне положення дитини на руках, запах молока змушують його крутити головою, шукати груди.

    У віці 1 місяця дитина починає фіксувати погляд на предметі, при появі почуття голоду — плакати, смоктати пальці.

    При близькості грудей пожвавлюється — повертає голову, відкриває рот, робить смоктальні і ковтальні руху. Кілька секунд може утримувати голову у вертикальному положенні, а лежачи на животі, намагається підняти її.

    При дотику до підошов в положенні дитини на животі він відштовхується ногами і намагається повзти.

    Якщо його підтримувати під пахви, він спирається ногами.

    При сповиванні розмахує руками і ногами, повертає голову, посміхається. У цьому віці діти сплять близько 20 годин на добу.

    У віці 2 місяці дитина зазвичай добре піднімає голову і утримує її в вертикальному положенні 1-1,5 хвилини, лежачи на животі, піднімає голову і груди, і деякий час утримує їх у цьому положенні.

    Дитина вже добре стежить за рухомими предметами, реагує на голос поворотом голови, при появі яскравого предмета або досить гучного звуку перестає смоктати.

    Зникає рефлекс повзання при дотику до підошов.

    У відповідь на звернення до нього дитина реагує більш виразно і різноманітно — посміхається у відповідь на посмішку, при розмові з ним «гулить» або видає невизначені звуки, активно реагує на сповивання. Предмети охоплює всієї долонею і міцно їх утримує.

    У віці 3 місяці дитина вільно утримує голову у вертикальному положенні протягом 5-6 хвилин.

    Він добре вловлює напрямок звуку, повертається в його бік і активно слідкує за рухомим предметом.

    З’являється чітка зорова реакція на годування — при близькості грудей матері, пляшечки з молоком або ложки дитина відкриває рот, тягнеться до грудей або в бік предмета.

    Лежачи на животі, піднімає і спирається на передпліччя і лікті, перевертається зі спини на бік.

    Рухи рук стають більш вільними і доцільними — дитина тягнеться за іграшкою, засовує пальці в рот, тягне пелюшку.

    Любить, коли з ним грають дорослі, посміхається, починає впізнавати матір і кричить, якщо з ним перестають займатися.

    У віці 4 місяці дитина вільно перевертається зі спини на живіт, лежачи на животі підводиться і слідкує за рухомим предметом. Може сидіти за підтримки.

    Починає абсолютно точно реагувати на знайомі і незнайомі обличчя. Грає з висячими над ліжечком іграшками, бере в руки, обмацує, тягне в рот. Коли підводиться, то спирається тільки на долоні.

    Постійно гулить, з’являються мелодійні звуки, під час гри не тільки посміхається, але і сміється. У цьому віці дитина вже розрізняє деякі кольори.

    У віці 5 місяців дитина добре знає матір, не йде на руки до чужих. Добре розрізняє тон голосу, з яким до нього звернулися.

    Руху його стають все більш впевненими, він міцно бере іграшки і довго утримує їх в руках.

    За підтримки або опорі сідає, але утримувати прямо спину ще не може. Підтримуваний під мишки, стоїть рівно на ніжках.

    У віці 6 місяців самостійно сідає і сидить рівно без підтримки. Перевертається з живота на спину, при підтримці за руки або за груди встає і робить спроби переступати ногами.

    Намагається повзати рачки.

    Вільно грає з іграшками — перекладає їх з однієї руки в іншу, розмахує ними, піднімає впала брязкальце.

    При вигляді їжі відкриває рот, може їсти з ложки.

    Починає вимовляти перші склади.

    У віці 9 місяців дитина може виконувати досить складні рухи — перебирає кубики, збирає дрібні предмети, виконує прості прохання: «дай ручку», «помахай ручкою, до побачення» і так далі.

    Шукає впав або захований предмет, відшукуючи предмети, що знаходяться в різних місцях. Намагається стояти без опори, тримаючись за предмети або руку, ходить.

    Сідає з вертикального положення.

    У віці 10 місяців сам піднімається і стоїть без опори.

    Може ходити, тримаючись лише за одну руку, за стільцем або за коляскою.

    бере Дрібні предмети двома пальцями і не віддає вподобану іграшку. Дуже добре наслідує рухам дорослих.

    Виконує прості вимоги, прохання. Починає вимовляти прості слова, навколишні предмети і тварин називає окремими складами.

    У віці 11-12 місяців дитина добре орієнтується в просторі — встає, сідає, нагинається, ходить при підтримці за руку, в кінці першого року робить перші кроки без підтримки.

    Дитина знає назви багатьох предметів і показує названу іграшку, частини свого тіла і так далі.

    Розуміє заборони і виконує вимоги.

    Вимовляє окремі короткі слова і знає їх. Словниковий запас дитини цього віку близько 10 слів.

    Спить він 14-16 годин на добу.

    За матеріалами «Популярна медична енциклопедія».

    Здоров’я Вам і вашій дитині!

    Короткий опис статті: немовля

    Джерело: Домашня енциклопедія: Немовля. Особливості розвитку немовляти по місяцях.

    Також ви можете прочитати