Гіперактивність у дітей. Відео Комаровський Планета Жінок

04.09.2015

Гіперактивність у дітей. Відео Комаровський | Планета Жінок

Гіперактивність у дітей

У наші дні діти настільки активні і енергійні, що їм позаздрять багато дорослі. Все частіше можна почути фразу: гіперактивність у дітей, СДВ і так далі.

Але проблема в тому, що у дітей цієї енергії за край, і вони не знають, куди її подіти. Тому носяться подібно урагану, часом руйнуючи все на своєму шляху, не можуть сидіти на одному місці, непосидючі і часто бурхливо на все реагують. Фахівці використовують термін «гіперактивність». Серед багатьох батьків це слово теж популярно. Але хотілося б знати точно: наші малюки показують свій характер або волають про допомогу?

Гіперактивність у дитини — дитячі пустощі чи хвороба?

Гіперактивного дитини складно не помітити. Наведемо розповідь очевидця:

«Ми часто буваємо в гостях, особливо у друзів з дітьми. Залишаємо їх грати разом, самі сидимо, спілкуємося. Начебто все чудово. І раптом – тривога. Увірвалася руйнівна сила. Ім’я їй, а точніше йому – Міша. Мама терміново біжить за Мішею, намагається його зупинити і заспокоїти. Але все одно на території квартири твориться хаос – летять в різні сторони предмети, чути удари і відчайдушні дитячі крики. Півгодини не минуло – вся дітвора на колінах у батьків, від гріха подалі. Маленький гість зіпсував ідилію, ще і залишився незадоволений. І поки мама з усіх сил намагається зупинити його бурхливий загострення пристрастей, тато починає бесіду на тему гіперактивності.

Хлопчисько почав вести себе так, десь з двох років. Ні нормально поїсти суп, ні розвинути елементарні навички. Стрімголов все йде. Всякі там ручки, коробочки, кнопки… Все одно на розвиваючі ігри! Мишко не може всидіти більше 10 хвилин на одному занятті. Батьки від нього толком не відходять – необхідні заходи безпеки. Всі небезпечні предмети – голки, ножі, ножиці всякі під суворою забороною. Побутова хімія, сірники тощо. Всі попрятано як можна далі. Довелося відмовитися від сімейних поїздок.

В садку на Мишка вже скаржилися батьки інших хлопців. Вихователі намагалися всунути візитки психологів. Довелося здатися, коли настав час навчання в класі для дошкільнят. Для сина це була справжня катастрофа. Нічого не встигав. Не міг спокійно висидіти на одному місці і все тут. Хоча потрібно було отримувати знання періодами по 45 хвилин. Тоді тато вирішив спочатку проконсультуватися з психологом, а потім і з дитячим психіатром. Психіатр направив до невролога. Рекомендують лікування за допомогою медикаментів. Батько категорично проти. Мовляв, і так переросте. Шукають чергового фахівця. Мамі поки що вдалося знайти відмінного масажиста і травника. Правда, поки відвар не пили…»

загалом, серйозні речі, не просто дитячі капризи і пустощі…

Звісно, важко втриматися від спільного міркування, що стосується даної проблеми. Поки половина дорослих активно нарікають на лікарів, які вигадують всякі недуги, щоб потім нагріти руки на дорогому лікуванні, інші починають говорити про своє дитинство. У кого своїх непосид і забіяк не було, наприклад, в тому ж садку? Або діток, які доставляють страшні незручності буквально всім. І хто з них виріс: є, звичайно, невдахи, про яких приказка «від суми до тюрми», але є і цілком успішні люди: спортсмени, бізнесмени, директори, зразкові сім’янини.

Бувають і інші випадки:

Там дитину змусили пройти курс лікування з певними медикаментами. І результат: дві вищі освіти, на роботі, а також в особистому житті теж все більш ніж добре. Виходить, медицина не завжди калічить, але і допомагає. Загалом, ситуація така: є психічний розлад, який у теперішніх дітей зустрічається з самим різним причинам. Треба йти до лікаря, потім, якщо треба, ще до одного. Дивлячись, яка ступінь розладу. Ось доктора і вирішать – лікувати препаратами або обмежитися коригуванням поведінки дитини та її виховання.

Що кажуть психологи

Гіперактивність у дітей. Відео Комаровський Планета Жінок
СДВГ, або синдром дефіциту уваги і гіперактивності – не найстрашніша, але все, ж серйозна хвороба нашого часу. Сьогодні ми живемо в шаленому ритмі, поспішаємо, все швидко змінюється. Раніше життя протікала по-іншому, більш плавно, і ставлення людей один до одного було краще. А діти – як дзеркало, відображають нинішню епоху, тільки в перебільшеному вигляді. Якби дитина п’ятдесят років тому, його поведінка б привело в шок світил психіатрії. Так що такий діагноз – не вигадка медичної мафії або фанатичних вчених з метою грошей і слави. Фахівці просто виділили цю серйозну проблему і визначили наступне: порушення концентрації уваги, імпульсивність і гіперактивність, які і є складовими гіперактивності.

У гіперактивності немає різних стадій, коли спочатку можна відбутися допомогою психолога, а якщо втратили час – тоді вже тільки ліки. У цієї проблеми є дві сторони. Деякі питання дійсно допоможуть вирішити такі фахівці, як психотерапевт, психолог, нейропсихолог, невролог, дитячий психіатр. А можливо, що у дітей неполадки зі здоров’ям, наприклад, наявність внутрішньочерепного тиску, лунатизм. Тоді їм можуть після певних досліджень виписати медичні препарати. На їх фоні потім можна проводити корекцію поведінка, виробляти і закріплювати свої особисті позитивні навички.

Головне – це серйозно взятися за дитину. Не тому, що він доставляє незручності, а тому, що йому самому абсолютно некомфортно в світі і суспільстві. Показовий розмова з мамою невгамовного дитини, яка звернулася до мене. Вона вважала, що «дефіцит уваги» в цій проблемі належить тільки до дорослих: мовляв, у дітей проблеми – через брак уваги з батьківського боку. Тут теж є своя правда.

Нижче наведено симптоми гіперактивності. Якщо у вашої дитини вони присутні, є привід звернутися до фахівця для консультації.

Симптоми гіперактивності у дитини

Імпульсивність

  • відповідає до того, як його запитують;– часто втручається, перериває;
  • різкі зміни настрою;
  • не може відкласти винагороду (дай відразу і зараз же);
  • не хоче і не підкоряється правилам (поведінки, ігри);
  • не може дочекатися своєї черги;
  • має різний рівень виконання завдань (на одних заняттях спокійна, на інших – ні).

Неуважність

  • має незакінчені справи і проекти;
  • часто втрачає речі;
  • часто буває забудькувата;
  • чує, коли до нього звертаються. Але не реагує;
  • охоче береться за завдання, але не закінчує його;
  • має проблеми з організацією (гри, навчання, занять);
  • відрізняється порушенням стійкого уваги (не можуть довго зосереджуватися на цікавому занятті);
  • уникає нудних завдань та таких, які вимагають розумових зусиль.

Надактивність

  • совається, не може всидіти спокійно на місці;– мало спить, навіть в дитинстві;
  • знаходиться в постійному русі (з «мотором»);
  • надто говіркий;
  • проявляє необгрунтоване занепокоєння ( наприклад, барабанить по столу пальцями, постійно нервово рухається, навіть сидячи).

Імпульс і моторчик: правильні механізми

Непередбачені ситуації, які дитина може завдати навколишнім, не описати словами. Розповідає вчитель-психолог: «Пам’ятаю, був у мене один учень у школі. Так от він не міг сидіти на уроці просто і спокійного, він бігав між партами, принижуючи при цьому своїх однокласників, сшибал предмети. Різко підскакував і так само різко сідав. Вигнати з класу – собі дорожче, мало що може з ним статися. Доручиш йому витерти класну дошку – так він намалює нею лице, ганчірку упустить, та ще й посковзнеться. Діти сміялися над ним, а мені було шкода цього непосиду. Бабуся його казала, що їй самій дуже важко з таким некерованим онуком. Доводилося приділяти йому більше уваги».

А ось інший приклад: Дівчинка єгоза і скандалістка моторошна – у школі встигає добре, але з батьками їй важко. Питаю її: «Ліза, куди ти знову біжиш?» У відповідь: «А у мене моторчик, я скрізь бігаю». Недавно говорила з її матір’ю з приводу випуску «Школи доктора Комаровського» на тему гіперактивності. В будинку Лізи чітко дотримуються всі десять правил, які там прозвучали. Всі правила не новизну, так як їх можна зустріти в інших джерелах, але суть їх полягає ось у чому:

— режими і правила зрозумілі і обов’язкові. Вони виконуються і підтримуються завжди і всіма в сім’ї;

— безпечна обстановка, обов’язковий порядок у дитини в кімнаті і в будинку;

— вимоги — не глобальні, а невеликі, але чіткі і здійснимі. Не «роби уроки», а «подумай, з якого предмета ти хотів почати? Вибираємо: лист, завдання або читання? Краще, якщо почати з вправи в прописах;

— в спілкуванні або постановці завдань краще привертати увагу дитини, робити якийсь акцент, що буде полягати в дотику, питаннях, у зустрічах з ним поглядом;

-часто хвалити його і, не маючи на те підстав, і не тільки за результати праці, але і за зусилля, що були прикладені;

— визначивши зацікавив рід занять, який краще дається, — розвивати і заохочувати. Малюємо, танцюємо або миємо посуд? Побільше і частіше!

— фізична активність потрібна, як перша необхідність!

— будь-які заплановані підприємства з дитиною потрібно чітко розписувати і навіть промовляти вголос.

Все логічно і виправдано. Багато батьки інтуїтивно приходять до даної схеми. У мене теж є дочка, і з нею я теж дотримуюся деякі правила. А коли цей матеріал був майже готовий, я хоч і морально, але серйозно постраждала. Так як чимало описаних «відхилень» спостерігаю у неї кожен день. І найбільше лякає імпульсивність – саме її називають мало не головним критерієм гіперактивності. Чадо може здійснити вчинки, не думаючи, що буде після, в тому числі і про свою особисту безпеку. Я в шоці, якщо чесно. Те ж саме і з спалахами агресії. Не може довести справу до кінця.

Втім, наша донька вміє зосередитися на тому, що їй сподобається. І не надто безсистемно носиться. Справедливості заради можна помітити, що навіть славнозвісний і всім відомий винахідник — художник Леонардо да Вінчі був дуже непосидючим і нетерплячим. Адже за час, який він присвятив своєму художньому ремеслу, він зміг закінчити тільки 17 картин.

Коментар психолога

Часом навішують ярлик «гіперактивний», толком не розібравшись в суті проблеми. А адже дитина може подавати сигнали, які необхідно розшифрувати. Або привертає увагу дорослих і ровесників такою поведінкою.

Гіперактивного дитини може назвати тільки лікар. Тільки після повного обстеження малюка хоча б в двох різних обставин. І деколи одного сеансу може не вистачити. Так як діти з гіперактивністю потребують допомоги фахівців, щоб нормально жити, спілкуватися, і в результаті стати повноцінними членами суспільства. Діти з такими діагнозами не є невихованими, просто вони влаштовані трохи по — іншому, тому їм потрібно трохи допомогти виправитися.

Короткий опис статті: гіперактивний дитина Стаття описано симптоми гіперактивності у дітей, особливості виховання таких дітей і багато іншої корисної інформації. | planetwoman.ru Гіперактивність у дітей, синдром гіперактивності у дітей, гіперактивний дитина, симптоми гіперактивності, СДВ та гіперактивність

Джерело:
Гіперактивність у дітей. Відео Комаровський | Планета Жінок

Також ви можете прочитати