• Моя дитина

    Моя дитина злодій! Виховання школяра

    20.11.2015

    Моя дитина — злодій?! Виховання школяра

    Що робити, якщо дитина бере чуже?

    4,1 5 Моя дитина злодій! Виховання школяра
    Моя дитина злодій! Виховання школяра
    ( 13 оцінок) Оцінити статтю

    Дитяче злодійство — один з найпоширеніших типів важкого поведінки. Клептоманія, про яку в цьому випадку можна говорити, — дуже рідкісне психічне захворювання, воно проявляється нав’язливим крадіжкою, причому людина краде не заради отримання цінностей, а заради процесу.

    Зазвичай зустрічається нав’язливе злодійство не психічного, а невротичного характеру. Ця проблема найчастіше виникає в сім’ях дуже заможних людей: батьки дитини, який вкрав з магазину якусь дрібницю, при бажанні могли б цю ж хвилину купити весь цей магазин. Потреба вкрасти в даному випадку пов’язана з постійним почуттям тривоги й незадоволеності. А рідними злодійство дитини сприймається як свідчення його невиліковною аморальності: «У нас в родині ніхто нічого подібного не робив!» можна почути від приголомшених батьків. Мало того, що така дитина ганьбить сім’ю, батьків його майбутнє представляється виключно кримінальним. Хоча насправді в більшості випадків все не так страшно.

    Злодійство в основному зустрічається у невпевнених в собі і своєму житті дітей. пережили психологічну травму, відчувають страх перед майбутнім, не отримують достатньої емоційної підтримки. Якщо в родині відносини напружені, то батьків може об’єднати тільки загальна проблема — у даному випадку крадіжки дитини. Відомо, що в сім’ях таких дітей спостерігається емоційна холодність між родичами. Дитина або відчуває, що його не люблять, або в ранньому дитинстві пережив розлучення батьків, і, хоча стосунки з батьком зберігаються, він бачить відчуженість, навіть ворожість між мамою і татом.

    Мені кілька разів доводилося стикатися з подібною проблемою в сім’ях. У всіх був хороший матеріальний достаток, але дуже складні відносини як між дорослими, так і у батьків з дітьми. Вище (мається на увазі попередня глава з книги автора «Поширені батьківські помилки» ред.) я вже розповідала історію про дівчинку, яка виховувалася у бабусі. Її мама, займаючись своїм особистим життям і кар’єрою, з’являлася у батьків лише іноді і з дочкою спілкувалася рідко. Важко звинувачувати бабусю в надмірної суворості до онуки, адже на ній була відповідальність перед дочкою, яка їй доручила своєї дитини — вона дуже старалася бути доброю бабусею і хорошою матір’ю.

    Проте її контроль був неймовірним. Свою 15-річну онуку вона проводжала і зустрічала зі школи, нікуди не відпускала без нагляду, перевіряла сумки, портфелі, зошити. Бабуся сама вибирала, з ким дівчинка повинна дружити, з ким спілкуватися. Навіть речі купувала їй тільки бабуся, слідуючи своєму думку про те, що повинна носити в цьому віці «пристойна» дівчинка.

    Навряд чи б вони опинилися у мене в кабінеті, якби бабуся не виявила пропажу невеликої суми грошей. Причому, вона була впевнена, що таке траплялося не раз, але лише зараз дівчинку, можна сказати, спіймали за руку, і та зізналася, що вже кілька разів брала у бабусі гроші.

    Це важливо знати!

    Нерідко крадуть ті діти, чиї батьки впевнені, що вони краще знають, «що дитині насправді потрібно», і без достатніх підстав відмовляють у купівлі модного одягу, предметів захоплення (дисків, квитків на концерт і т. д.). Це змушує дитину відчувати себе «білою вороною» серед однолітків, що для підлітка дуже важко. Причиною крадіжки в цьому випадку є систематичне нехтування потребами дитини.

    Дівчинка зізналася, що їй не вистачало елементарного того, що можна іншим дівчаткам в класі: жуйка, чіпси, кола. Бабуся, яка переконана в правильному харчуванні, природно, ніколи не дозволяла цього купувати. А про гроші на кишенькові витрати і мови бути не могло. В класі дівчинка відчувала себе не дуже-то добре: всі сприймали її як «білу ворону», сміялися за спиною. Звичайно ж, дівчинці хотілося якось завоювати розташування однолітків, і на деякі гроші, взяті у бабусі, вона купувала «шкідливий», демонстративно хрустіла чіпсами на очах у всього класу і пригощала з широкого плеча однокласників.

    Це важливо знати!

    Часто метою дитини, краде гроші, стає підкуп ровесників, які готові спілкуватися з ним, тільки якщо у нього є солодощі або іграшки. У цьому випадку причиною крадіжки є самотність дитини в колі однолітків, його невміння будувати з ними дружні і приятельські відносини. Крім того, це буває особливо властиво тим дітям, які відкинуті колективом однолітків із-за фізичних або інших недоліків: повноти, маленького росту, заїкання і т. д. В такому випадку потрібно, насамперед, допомогти дитині завести друзів, навчити її обходитися у відносинах з ровесниками без підкупу, підвищити його самооцінку і зміцнити в ньому впевненість, що він може бути цікавий і сам по собі.

    Ми, дорослі, повинні знати, що дитяче злодійство — це крик про допомогу, спроба достукатися до нас.

    Пригадується ще один випадок. Одна семирічна дівчинка постійно ховала іграшки і речі свого молодшого брата. В сім’ї явна перевага віддавалася синові — тато дуже чекав «спадкоємця», і тепер вся була турбота про хлопчика. На дочку ніхто особливої уваги не звертав. Дівчинка і намагалася вчитися, і слухалася батьків, всіма силами намагалася їм догодити, але все було марно. Дівчинка замкнулася в собі, близько не спілкувалася ні з ким у класі, а єдиним її другом став плюшевий ведмідь, з яким вона не розлучалася. Причиною тяги до крадіжки були батьківська холодність по відношенню до неї і, як наслідок, ревнощі до молодшого брата і бажання помститися батьківського улюбленцю. Дитина намагався підвищити власну значущість і звернути на себе увагу оточуючих єдино можливим, на його думку, способом.

    Це важливо знати!

    Є ще одна важлива причина дитячого злодійства — безвихідь. Наприклад, коли у дитини вимагають гроші, б’ють його. Завдання батьків — побудувати такі відносини з дитиною, щоб той в будь-якій ситуації міг звернутися за допомогою до дорослих, а не приховував від них свої проблеми.

    Різницю між поняттями «моє» і «чуже» дитина усвідомлює після трьох років, коли у нього починає розвиватися самосвідомість. Освоєння соціальних норм, моральний розвиток дитини відбувається під впливом оточуючих: спочатку батьків, потім однолітків. Все залежить від шкали пропонованих цінностей. Якщо батьки вчасно не пояснили своїм дітям, що таке «своє» і «чуже», якщо дитина росте слабовільним, безвідповідальним, не вміє співпереживати і ставити себе на місце іншого, то він буде демонструвати асоціальну поведінку.

    Можна виділити три основні причини дитячого злодійства.

    • Сильне бажання володіти сподобалася річчю.
    • Серйозна психологічна незадоволеність дитини, часто пов’язана з атмосферою в родині.
    • Несформировавшиеся моральні поняття.

    Причини або міркування, які змушують дитини утриматися від крадіжки, по всій ймовірності, повинні бути прямо протилежні цим трьом. Красти не будуть ті діти, у яких в достатній мірі розвинені воля і моральні цінності; ті, які вміють стримувати свої бажання — емоційно благополучні діти. З ранніх років дитині треба пояснювати, що таке чужа власність, що без дозволу брати чужі речі не можна, звертати його увагу на переживання людини, що втратила річ. Дуже корисно розбирати разом з дитиною різні ситуації, пов’язані з порушенням або дотриманням моральних норм.

    Існує думка, що більшість людей утримує від правопорушень (в тому числі і крадіжки) тільки страх неминучого покарання. На мій погляд, це не єдина причина. Найважливіше те, який приклад ми подаємо своєю поведінкою. Перші і найголовніші уроки моралі дитина отримує в сім’ї, спостерігаючи за поведінкою близьких. Про це завжди треба пам’ятати. Кожен батько повинен бути готовий до запитань: «Чому цього робити не можна?», «Чому інші так роблять — і нічого?».

    Отже, дитину необхідно вчити не тільки поваги до чужої власності, але й пильності. Він повинен знати, що не всі люди вважають чуже недоторканним.

    Що робити, якщо ви підозрюєте дитини в крадіжці?

    1. Якщо дитина не «спійманий за руку», не поспішайте звинувачувати його, незважаючи ні на які підозри. Пам’ятайте про презумпцію невинності.
    2. Постарайтеся зрозуміти причини вчинку вашої дитини. Можливо, за цим криється якась серйозна проблема. Будьте гранично обережні, проявляйте чуйність, адже перед вами не злодій-рецидивіст, а дитина. Від вас залежить, яким він виросте. Поспішивши, давши волю своєму обуренню, ви можете зіпсувати дитині життя/позбавити його впевненості у праві на добре ставлення оточуючих, а тим самим і впевненості в собі

    Деякі батьки погрожують здати в міліцію або б’ють дітей по руках, примовляючи, що є країни, в яких донині злодіям відрубують руку. Це озлоблює дітей, але не допомагає вирішити проблему.

  • Якщо дитина скоїла проступок, розділіть з ним відповідальність і завірте, що ви його в біді не кинете. Дайте зрозуміти, як сильно вас засмучує те, що відбувається, але намагайтеся не називати це крадіжкою, крадіжкою, злочином. Бесіда, обговорення, спільний пошук виходу — кращий спосіб вирішити проблему.
  • Щоб уникнути можливих складнощів, проводите в якості профілактики довірчі бесіди. Обговоріть проблеми дитини, розкажіть про своїх. Особливо добре буде, якщо ви поділіться власними переживаннями, розповісте, які почуття ви відчували в подібній ситуації. Дитина відчує ваше щире бажання зрозуміти його.
  • Спробуйте направити його активність «в мирне русло»: з’ясуйте, що насправді цікавить вашої дитини (спорт, мистецтво, читання, фотографування тощо). Чим раніше ви це зробите, тим краще. Людина, життя якої наповнене цікавими для нього заняттями, відчуває себе більш щасливим і потрібним. Така людина не стане привертати до себе увагу сумнівними способами, у нього обов’язково з’явиться друг.
  • Навчіть дитину співпереживати, думати про почуття оточуючих. Познайомте його з правилом «Роби так, як хочеш, щоб чинили і з тобою» і поясніть сенс цієї фрази на прикладах з власного життя.
  • Необхідно виділити дитині кишенькові гроші і допомагати ними розпоряджатися, поступово надаючи все більшу самостійність.
  • Прищеплюйте йому ставлення до грошей як ресурсу, яким потрібно розумно розпоряджатися.

    Короткий опис статті: моя дитина Моя дитина — злодій?!. Що робити, якщо дитина бере чуже?
    Клептоманія злодійство виховання школяр батьки гроші подарунок чіпси магазин школа кримінальний неврологічний невроз дитяче злодійство вкрасти психічне захворювання нав’язливе

    Джерело:
    Моя дитина — злодій?! Виховання школяра

    Також ви можете прочитати