Розвиток дитини до року, етапи розвитку дитини до року, бебі.

26.06.2016

Розвиток дитини до року

Для всіх

Кожна сім’я щаслива, коли приносить дитину додому з пологового будинку. Однак слідом за радістю настає і смуга хвилювань і питань: чи гаразд із моїм малюком, чи вміє він робити необхідне для свого віку? Щоб мама була впевнена, що її дитина правильно зав’язує свої перші контакти з навколишнім світом, їй важливо навчитися орієнтуватися в етапах зростання здорової дитини. Критерії нормального розвитку, які ми пропонуємо, розроблені Мюнхенської академією раннього розвитку під керівництвом професора Хелльбрюге і за багато років адаптовані до умов Білорусі.

ПОЧАТКОВИЙ ЕТАП: РОЗВИТОК НОВОНАРОДЖЕНОГО

Для новонародженого типово загальне зігнуте положення тулуба. Всі кінцівки зігнуті в суглобах, голова лежить не прямо, а з нахилом в сторону. Справа в тому, що дитина змушений був задовольнятися такою позицією в лоні матері, щоб займати якомога менше місця.

Безсонний здоровий новонароджений переважно не лежить без руху, а енергійно згинає і розгинає кінцівки. Якщо покласти дитину на живіт, то положення загального згинання зберігається, лікті і коліна підтягнуті до живота, таз не лежить на поверхні, а піднятий над нею. Він повільно повертає голову з одного щічки на іншу, а не лежить, втупившись в поверхню столу. Якщо в положенні на животі новонародженому несильно натиснути на стопи, то він стрибком просунеться вперед. Це так зване «рефлекторне повзання».

В цьому віці у малюка повинен бути вроджений рефлекс автоматичної ходьби: при підтримці за тулуб дитина «марширує» ногами. Такий рух має зникнути до другого місяця життя, щоб не перешкодити формуванню майбутньої цієї ходьби.

Якщо доторкнутися до долоньки дитини, він швидко стисне всі пальчики і захопить «здобич» на кілька секунд. Закрита долонька з притиснутими першими пальцями є частиною загальної згинальної пози безсонного здорового новонародженого.

Немовля реагує на яскраве світло і гучні звуки, морщить обличчя, кліпає очима, демонструє реакцію страху» з розкиданням ручок або навіть починає плакати.

У місячному віці маленька людина отримує перші важливі враження свого життя через шкіру. Він відчуває тепло і холод, м’якість дотиків. Здоровий новонароджений заспокоюється, як тільки його беруть на руки та він може притиснутися до теплого материнського тіла. Контакт через шкіру найбільш інтенсивний під час годування груддю. Дитина відчуває себе захищеним, йому передаються перші позитивні знання, він набуває досвід контакту.

Здоровий новонароджений кричить на все горло», реагуючи таким чином на кожне неприємне відчуття. З могутнього крику починається розвиток мови.

1-Й ЕТАП: РОЗВИТОК В 1 МІСЯЦЬ

Загальне положення згинання тулуба зберігається. Відразу після укладання на живіт, дитина прагне підняти голову і утримує її не менше 3-х секунд. За ці секунди голова похитується в різні боки, потім він кладе її на поверхню на одну, то на ін щічку. Якщо з положення на спині підтягувати дитину за ручки до положення «сидячи», то його голова закидається назад. М’язова сила ще не достатня для утримання важкої голови. Якщо дитина лежить на спині, можна помітити, що його головка все частіше утримується по середній лінії, а не відхиляється як у новонародженого то в одну, то в іншу сторону. До кінця місяця дитина може утримувати таку позицію голови до 10-ти секунд.

Під час опори на стопи у вертикальному положенні дитина випрямляє ноги. Ця реакція ще автоматична, зберігається також і автоматична ходьба.

У розвитку хапання на першому місяці життя не відбувається нічого нового, хапальний рефлекс зберігається, ручки все ще затиснуті в кулаки.

Якщо потримати перед очима дитини червону іграшку на відстані 20-ти сантиметрів, можна помітити, що дитина фіксує на ній свій погляд. Виходить це не відразу і спочатку на дуже короткий час. Щоб переконатися, що дитина справді фіксує погляд на іграшці, треба поступово переміщати іграшку з однієї сторони на іншу. Якщо дитина переводить погляд від середньої лінії в сторони до 45 градусів, то можна бути впевненими, що він вже розрізняє значно більше, ніж світло і темрява в періоді новонародженості. Простежування іграшки рідко вдається з першого разу, тому рекомендує терпляче проводити кілька таких проб.

Під час годування груддю, обличчя дитини звернуте до особи матері. Він довго спостерігає за її обличчям. Теплий контакт через шкіру доповнюється повним любові зоровим контактом. У цьому гармонійному союзі мати повинна повністю належати дитині і ніщо не повинно заважати цього контакту. Мами, позбавлені можливості годувати грудьми, також повинні тримати малюка біля грудей, формуючи у дитини почуття безпеки і прихильності.

В крику дитини через вже можна помітити різницю. Голод і біль (частіше всього в животі) можуть викликати гучний невпинний крик, в той час як втома виражається трохи приглушеним, жалібним плачем. У первістка мати чітко зазначає цю різницю на другому місяці життя.

2-Й ЕТАП: РОЗВИТОК В 2 МІСЯЦІ

В положенні на животі дитина утримує голову більше 10-ти секунд. Дитина лежить з упором на передпліччя, руки вже висуваються вперед до рівня особи, а не підтягуються під груди. Таз і ноги, частіше лежать на поверхні, але ще зберігається тенденція до згинання. При цьому голова ще може періодично хитатися в сторони від середньої лінії. При підтягуванні дитини за руки з положення «на спині», дитина може утримувати голову в положенні «сидячи» близько 5-ти секунд.

У розвитку ходьби 2-ой місяць є перехідною фазою. Рефлекторна опора на ноги і автоматична ходьба згасають. Загальна згинальних установка на 2-му місяці значно зменшується, а періоди, в які долоню буває відкрита, подовжуються і це відбувається частіше.

Реакція на звуки і голоси усе більше різниться. Дитина вже не відповідає на них морганням чи плачем. Його поведінка виражається завмиранням, він перестає рухатися, дивиться, вдивляється.

найпрекраснішою подією 2-го місяця є поява посмішки. Коли мати нахиляється до дитини і звертається до нього з ласкавими словами, дитина спочатку уважно спостерігає за обличчям матері і, нарешті, в один з днів мати зауважує, що рот дитини починає складатися в боязку несмелую посмішку. Ці перші прояви взаємної любові дають нові імпульси для матері і дитини в їх гарячою взаємної прихильності.

На другому місяці дитина видає звуки, які спочатку є тихими і боязкими, а потім стають все більш гучними і частими. З’являється «гуління».

3-Й ЕТАП: РОЗВИТОК В 3 МІСЯЦІ

Дитина впевнено лежить на животі, утримуючи підняту голову до 1-ої хвилин. Загальна згинальні положення тіла зникає, що дозволяє дитині витягнути руки вперед і опиратися на передпліччя під кутом 90 градусів в ліктьових суглобах, кисті рук напіввідкриті. При підтягуванні за ручки голова не закидається назад, а утримується по лінії тіла. Руки «зустрічаються» по середній лінії (перед особою). При вертикалізації упор на зігнуті в колінах ноги.

Якщо вкласти дитині в руку брязкальце, він е міцно утримує, пробує вкласти в рот, схопити іншою рукою. Якщо водити іграшкою перед обличчям дитини, він буде стежити за нею очима, деякі діти вже вміє повертати голову в напрямку іграшки.

Посмішка з’являється все частіше і стає складовою поведінки дитини. До 6-ти місяців життя дитина буде реагувати на обличчя людини посмішкою. Важливо відзначити, що дитина не посміхається предметів. Ця посмішка є соціальною. «Гуління» стає більш різноманітним і частим.

4-Й ЕТАП: РОЗВИТОК В 4 МІСЯЦІ

Дитина вже не задовольняється своєю опорою на передпліччя в положенні на животі, а активно використовує зміцнілі м’язи, що відповідають за випрямлення тулуба. Голова і грудна клітка високо піднімаються над поверхнею. Малюк впирається на розкриті долоні, а ноги при цьому випрямляє. Енергійними руху розхитує тулуб. Активно бере в рот власні ручки, які стають іграшкою й об’єктом дослідження. Підносить їх до обличчя, часто оглядає, а через якийсь час йому вдається поєднувати їх разом. Дитина відкриває не тільки свої ручки, але й охоче обстежує предмети, які зміг захопити.

До пізнання навколишнього світу приєднується дослідження ротом. Ще кілька місяців малюк все вкладати в рот.

Дитина відчуває все зростаюче задоволення від усмішки, а на 4-му місяці усмішка перетворюється на веселий сміх, частіше як реакція спілкування з родинними або батьками. У вираженні радості при спілкуванні з батьками і родичами бере участь все тіло малюка: дитина посміхається і сміється ручками і особою.

Голосові реакції стають багатшими, дитина видає звуки, які можуть бути схожі на звуки «у» або «ф», «с», «т».

5-Й ЕТАП: РОЗВИТОК В 5 МІСЯЦІВ

Дитина продовжує енергійно розгойдуватися на животі. З’являється акцент на випрямлений ліктьовий суглоб. Дитина може утримувати голову і кінцівки, спираючись на стіл тільки тулубом — так зване положення «рибка».

В цей час з’являється дуже важливе рух самостійного повороту зі спини на живіт. Зазвичай це відбувається, коли дитина побачить нову цікаву іграшки чи цікавить його предмет і захоче володіти їм. В цей період знову домінує згинання кінцівок, але на відміну від новонародженого, це згинання є активним. При цьому голова дитини активно нахиляється так, що підборіддя майже торкається грудної клітки, а руки, згинаючись, підтягують тулуб. Скорочуючись, м’язи живота і тазу формують згинання стегон, так що стегна майже торкаються живота. Рух закінчується згинанням коліна.

Здатність спиратися на ноги постійно збільшується. В цьому віці досить підтримувати дитину слега пахви. Ноги при опорі випрямляються і на кілька секунд утримують вагу тіла. Якщо дитина лежить на спині і йому показують іграшку, він вже в змозі піднести обидві ручки в напрямку предмета і доторкнутися до нього, хоча чіткий захоплення ще не сформований.

Від 4-х до 6-ти місяців шкіра дитини вже не відіграє провідну роль у пізнанні світу. Починають переважати зоровий і слуховий подразники. Дитина вже навчився розрізняти міміку і тон зверненої до нього мови. Вираз обличчя малюка відображає повне зневіру або здивування, коли мама «суворо» звертається до нього. Це перший важливий знак для батьків, що їх поведінка розрізняється дитиною. Він розуміє негативні емоції.

У промові сталося мало змін. Іноді дитина «забуває» навіть те, що вмів вимовляти раніше. Проте є й дуже «здогадливі» діти, які повторюють засвоєні до цього звуки в різних комбінаціях.

6-Й ЕТАП: РОЗВИТОК В 6 МІСЯЦІВ

В кінці першого півріччя життя дитина, лежачи на животі, спирається тільки на випрямлені руки. Пальці і долоні повністю розкриті, малюк більше не стискає ручки в кулачки. Долоньки завжди тримає перед обличчям симетрично відносно тулуба.

Якщо в позі на животі дитині показати брязкальце на висоті очей, то він перенесе вагу тіла на одну руку, а вільної другий схопить іграшку. Може балансувати в цій позі більше 2-х секунд. А якщо іграшка лежить перед малюком і він хоче дотягнутися до неї, то він максимально витягує руку, проте ще не здатний просунутися вперед.

Більшість дітей у віці 6-ти місяців вміють самостійно сідати. Якщо дорослий бере ручки дитини, той розуміє це як запрошення до присаживанию.

У цьому віці дитина вміє захоплювати і великі і дрібні предмети всіма пальцями, перекладати їх з однієї руки в іншу. Перше, що він з ними робить – кладе в рот. Цей рух не повинно хвилювати батьків. Воно означає остаточну перемогу над «примітивним» рефлексом «хапання» рукою і свідчить про досить високого ступеня координації рухів.

Піврічна дитина володіє хорошим слухом і сформованим увагою. Він уже розуміє, звідки доноситься звук. Це можна перевірити наступним чином: пошуршите тонким папером близько його вушка так, щоб дитина не бачив. Малюк повинен повертати голову в той бік, звідки йде звук.

На 4-му місяці життя ми говорили про соціальну посмішці. На 6-му місяці вона стає диференційованою: малюк посміхається знайомим особам, у той час як на чужі реагує не відразу.

На обличчі дитини відбивається все більше емоцій, часто тільки доброзичлива міміка дорослого налаштовує дитину на посмішку і контакт. Якщо малюк не бачить батька, або інших близьких людей кілька днів, то забуває їх і розглядає насторожено, як чужих.

У мовленні з’являються ланцюжка звуків і складів: «дів… «, «дааа…», мамама….» та інші. Це є найкращою музикою для молодих батьків.

7-Й ЕТАП: РОЗВИТОК В 7 МІСЯЦІВ

Семимісячний малюк вже багато і охоче встає на карачки і дотягується до предметів, що знаходяться попереду від нього і збоку, намагається сідати. Значно зростають можливості рук. Щоб краще розглянути предмет, він бере його в обидві ручки, перекладає з руки в руку, крутить їм, розмахує, стукає, намагається витягти з нього звук. Коли дитина лежить на спині, він хапає свої ніжки і грає з ними. Однак, основна форма руху в цьому віці це швидкий поворот зі спини на живіт. Причому, поворот відбувається з чітким поділом рухів між верхньою частиною тіла і тазом, тобто у вигляді «гвинта». Слідом за цим рухом, у дитини формуються навички повзання і сидіння. З особливим задоволенням підтримуваний під мишки семимісячний малюк «танцює» на колінах у дорослого. Ніжки при цьому повинні активно згинатися і випрямлятися у всіх суглобах.

У сім місяців дитина починає стежити за падаючим предметом. Крихітка схиляє голову або верхню частину тіла і шукає його поглядом на підлозі. Таким чином, малюк вже розуміє, що, випавши з рук, предмети ніколи не летять вгору, а падають тільки вниз.

Так само дитина вже вміє пити з чашки, яку тримає дорослий, робить це швидко, торкаючись губами до краю чашки.

У цьому віці діти подовгу белькочуть, вимовляючи одні і ті ж склади, а також охоче відтворюють всі звуки, які засвоїли до цього часу, наприклад: «м-м-м», голосні в комбінації з «б», «г», «д», «х». Можуть довго вивчати губи дорослої, а через 1-5 хвилин повторити слідом за ним: «ба-ба», «ма-ма» і інші склади. Очевидно, що така мова не несе певної смислового навантаження.

До кінця місяця деякі діти вже починають повзати рачки.

8-Й ЕТАП: РОЗВИТОК В 8 МІСЯЦІВ

У цьому віці малюк відпрацьовує руху, які освоїв раніше. Він довго і різноманітно займається іграшками: штовхає м’яч, знімає кришки з предметів і так далі. Поліпшуються функції кисті: утримується річ «подорожує» від середини долоні до кінчиків пальців. Дитина може сам вставати, підтягуючись за опору, присідати, лягати на бік, повертатися на живіт. Тримаючись за бар’єр, переступає ногами і боком повільно йде. Багато дітей починають повзати рачки, що дозволяє їм швидко дістатися до потрібного місця або об’єкта, що цікавить. Цей навик є важливою умовою для формування ходьби до року життя.

У вісім місяців, дитина сам сідає з положення на спині, злегка повернувшись на бік і відштовхнувшись однією рукою від поверхні. Однак поки ще не вміє сидіти довго, воліє упиратися руками, щоб не впасти. Спина при цьому зігнута, щоб було легше утримувати рівновагу.

Малюк вже відрізняє близьких людей від тих, кого ніколи не бачив, або бачив рідко. Він не кожному дозволяє взяти себе на руки або чіпати, відвертається від чужих, часто з плачем. Описана реакція страху на образ незнайомих людей є важливим етапом його розвитку.

У дитини з’являється інтерес до того, що роблять дорослі: він з цікавістю спостерігає за матір’ю, яка виконує домашню роботу або пише. Малюк реагує на своє відображення в дзеркалі, зав’язує з ним контакт – посміхається, заглядає в очі. В цьому віці вперше з’являється шепіт, дитина відкриває, що може говорити дуже тихо шепотіти і слухає себе з напруженим слухаємо.

Восьмимісячна дитина сам тримає в руках улюблені в цьому віці печення, сухар, скоринку хліба, осмислено спрямовує їх у рот, відкушує, підтягує руки до чашки, яку тримає дорослий, п’є, злегка притримуючи руками чашку.

9-Й ЕТАП: РОЗВИТОК В 9 МІСЯЦІВ

дев’ять місяців дитина швидко і активно повзає в різні боки, встає на коліна, може грати, стоячи на колінах, у дивани, стільці. Пересувається уздовж опори, тримаючись однією рукою, боком, приставним кроком. Сідати, і сидить з рівною спиною, ніжки при цьому злегка зігнуті. Функція кисті продовжує вдосконалюватися: він може катати, виймати, відкривати, гриміти, натискати, стискати. Якщо ще недавно предмети випадково випадали з його рук, коли він бачив що-небудь більш цікаве, то зараз малюк перетворив цей процес у веселу гру. Він цілеспрямовано кидає іграшки, вивчає, як вони падають, охоче повторює це рух.

Дев’ятимісячний карапуз на питання «Де?» вказує поглядом на знайомі предмети. Знає своє ім’я, на поклик обертається, на чуже ім’я не реагує. Вже може концентрувати увагу на тихих звуках: цокання годинника, сигнал телефону і слухати їх тривалий час.

Підвищується виразність мовлення дитини і подвійні склади вже можна розуміти як перші окремі слова: «на-на», «так-так», «ба-ба», «па-па».

10-Й ЕТАП: РОЗВИТОК В 10 МІСЯЦІВ

Десятимісячний малюк швидко сідає без допомоги дорослого, сидить стабільно, з випрямленими ногами і прямою спиною, може довго грати в такій позі, не втрачаючи рівноваги. Дитина продовжує активно повзати рачки, вставати біля опори і ходити вздовж її приставним кроком, спираючись на підлогу всією стопою. Стопи у малюків плоскі, так як склепіння стоп заповнені жировими подушечками, а ноги часто мають округлу форму. Це не повинно хвилювати батьків, до 1,5 років вісь нижніх кінцівок виправитися під впливом навантаження. Дитина із задоволенням ходить, якщо його водять з підтримкою за обидві ручки, крокує як приставним кроком, так і чергується.

Функція рук продовжує поліпшуватися. Дитина легко перекладає предмет з руки в руку, вдаряє один про одного предмети різних розмірів. Але найголовнішим у цьому віці є формування так званого «пинцетного» захоплення великим і вказівним пальцями рук. Цей навик дозволяє підбирати дуже дрібні предмети (крихти хліба, зерна крупи, намистинки) і міцно, як пінцетом, утримувати їх. Це початок координації рухів пальцями, необхідне для розвитку в подальшому всієї тонкої моторики.

Малюк починає кидати предмети з замахиванием, а не просто випускає їх з рук як раніше. При цьому він отримує величезне задоволення не тільки від звуку падаючої іграшки, але і від можливості активного впливу на неї. Найчастіше дорослі схвалюють цю нову гру, їх веселить поведінку дитини, вони стимулюють його, подаючи викинуті предмети.

10 місяців дітки пробує повторювати жести дорослих: «поки – поки», «ладушки», «сорока кашу варила» і так далі.

Якщо кілька разів вимовити склади, то малюк прочитає їх слідом за дорослим. Така гра між дитиною і дорослим прирівнюється до діалогу.

11-Й ЕТАП: РОЗВИТОК В 11 МІСЯЦІВ

Дитина в цьому віці легко залазить на диван, крісло, стілець, спускається з них, підповзає під перешкоду. Багато діти в цьому віці починають самостійно ходити, але при цьому часто падають. Тому основним засобом пересування продовжує залишатися повзання. Деякі здорові діти відразу починають ходити, минаючи повзання.

Малюк відкриває для себе можливість дістати бажаний предмет, потягнувши його на себе: він підтягує машинку за мотузочку, стаскивает скатертину зі столу і так далі.

11 місяців дитина вже вміє їсти з руки тверду їжу, п’є з чашки, тримаючи її обома руками, але можливості пальців кисті продовжують поліпшуватися. Формується «щипцевий захоплення», за допомогою якого він утримує дрібні предмети. Різниця в «пинцетном» і «щипцовом» захопленні полягає в тому, що в першому випадку великий і вказівний палець випрямлені, а в другому випадку – зігнуті.

У цьому віці дитина намагається використовувати засвоєні звуки і склади для позначення відомих йому ситуацій, предметів, людей. Так, наприклад, говорить «бу», коли грає з машинкою, або «ам-ам», коли бачить маму, несучу їжу. Багато малюки починають вимовляти ці перші дитячі слова значно пізніше.

12-Й ЕТАП: РОЗВИТОК В 12 МІСЯЦІВ

До цього віку більшість дітей вже здатне зробити кілька кроків без підтримки, а повзання використовують в основному для гри. Якщо ж дитина пересувається, тільки тримаючись за опору або руку дорослого, але невролог і ортопед не знаходять у нього ніяких порушень, то це не повинно бути приводом для занепокоєння, малюк почне ходити після року.

Діти в цьому віці ходять широко розставивши ноги, з легким нахилом уперед. Звертайте увагу на те, як дитина ставить стопи: не повинно бути опори на пальці і на внутрішню поверхню ступні. Склепіння раніше не визначаються, так як заповнені жировими подушечками.

Якщо в 11 місяців маляті було байдуже, куди впаде кинутий їм предмет, то зараз він вже прицілюється: може вкласти предмет в ємність, в руку дорослого, протягнути через вузький отвір.

Розвиток мовлення зберігається, як правило, на рівні 11 місяців. Дитина вже не видає безглуздих складів, а починає вимовляти свої перші дитячі слова: ко-ко, гав-гав, ква-ква. Це початок справжньої людської мови.

Однорічному маляті подобається спілкуватися з дорослими та старшими дітьми, у нього формується почуття гумору, він вже може пожартувати. Він цікавиться і своїми однолітками, проте поки тільки діти вивчають один одного, але не грають

Короткий опис статті: етапи розвитку дитини Кожна сім’я щаслива, коли приносить дитину додому з пологового будинку. Однак слідом за радістю настає і смуга хвилювань і Розвиток дитини, до,

Джерело: Розвиток дитини до року, етапи розвитку дитини до року — на бебі.ру

Також ви можете прочитати