Тюленєв П. В.. Книги онлайн

02.07.2016

Обдарованість дітей. Книга 1

Обдарованість дітей і розгадка таємниці піраміди управління людством і сім’єю.

У новій роботі автора книг, перевернули педагогіку: «Як прискорити інтелектуальний розвиток дитини» (1995), «Читати — раніше, ніж ходити» (1996), «Коли починати виховувати майбутнього президента Росії?»(1995) та інших, розкриваються багато нові відкриття і факти, методи подолання проблем і труднощів в історії створення нових методик інтелектуального розвитку і руху за ранній розвиток дітей з 1960 по 2010 рік.

Терміни навчання можна скоротити в 3-5 разів, а до 17-18 років отримати одне або декілька вищих освіт, як отримали Грибоєдов А., К. Вітте і інші, і зробити дитини обдарованою. У лінії життя людини — від немовляти до виховання його генієм в області творчості, науки, техніки або бізнесу — обдарованість займає ключову роль. Ключем же до обдарованості є розвиток інтелекту — спільного знаменника обдарованості. Доведено, що кожна дитина народжується геніальною, але в дитячих садах і школах обдарованість втрачається у 99 % дітей. Педагоги-новатори почали розкривати батькам таємниці обдарованості з 1969 року. Показано, що діти в Росії відстають у розвитку на 6-7 років від еліти ряду країн.

Розглянуто безліч напрямків пошуків методів підвищення потенціалу дитини, перевірка і апробація яких почалася ще в 60-ті роки і продовжувалася у наступні роки почався застій в науці. У книзі розкрито понад 20 наукових, педагогічних і соціально-політичних і економічних структур, які гальмують розвиток країни через педагогіку і освіта, формування нової історичної спільності Розвиненого Людини.

Сімейні секрети обдарованості і талантів. Книга 5

Багато зусиль батьків бувають марними, якщо вони не знають деяких секретів розвитку здібностей своїх дітей. У книзі розкриваються деякі таємниці розвитку здібностей і талантів, які допомагають виховати Людину Розвиненого, що представляє собою носія духовно-моральної культури та інтелекту нової історичної спільності.

Даються характеристики декількох десятків педагогічних підходів і систем, починаючи від засновників релігій до сучасних педагогів, найбільш відомих історичних діячів і вчених людства.

В еру нової історичної спільності всі ці результати тепер відтворювані в системі СВІТ дитини. Даються конкретні рекомендації, які дозволяють отримати феноменальні результати розвитку дитини, перевершують все, що було відомо до сих пір.

Стати педагогічним генієм для своєї дитини. Книга 6

Кожному з батьків можна і необхідно стати педагогічним генієм для своєї дитини.

Традиційна освіта забирає від 30 до 70 мільйонів рублів у кожній сім’ї, не даючи розвинутися генетично зумовленого потенціалу дитини і тому батькам необхідно стати педагогічними геніями і повернути ці кошти в сім’ю.

На одвічне питання «Хто винен?» педагоги новатори відповіли ще на початку 70-х років: винна система освіти, яка на кілька років затримує розвиток дітей. Винні ті, хто штучно нав’язує і використовує застарілі і неефективні методи навчання. Знати про те, хто і як перешкоджає розвитку і виховання дітей необхідно для того, щоб стати педагогічним генієм для своєї дитини.

Автор відповідає на питання: «Що робити?». Створено нові методики виховання, які дають уникнути помилок педагогів і кожному з батьків стати педагогічним генієм для своєї дитини. Це означає, що тепер батьки зможуть самостійно, всупереч спеціально створюваних перешкод розвивати і виховувати дітей обдарованими, здоровими і соціально адаптованими, здатними успішно вирішувати будь-які складні завдання, які виникають перед сім’єю, а значить і країною. Для цього достатньо познайомитися з ідеями і досягненнями системи «СВІТ дитини».

Як перейти в нову історичну спільність. Книга 7

Як перейти в нову історичну спільність всією родиною, домом, всім селищем, областю, країною?

Даються конкретні рекомендації, які дозволяють отримати феноменальні результати розвитку дитини, перевершують все, що було відомо до сих пір. Ці методи доступні в будь-якій сім’ї та допомагають зберегти здоров’я і здібності дитини. Вони дозволяють обійтися без відвідування традиційної школи, де в основному і губляться здібності і таланти. Терміни навчання скорочуються в 3-5 разів, а до 17-18 років отримати одне або декілька вищих освіт, як отримали Грибоєдов А., К. Вітте та інші.

Показано, що всі безліч здібностей, таланту, геніальності і духовності зводиться до певних рівнів розвитку і різновидів ІНТЕЛЕКТУ. Показано, що діти в Росії відстають у розвитку на 6-7 років від еліти ряду країн.водяться деякі принципово нові поняття, які знаходять повсякденне застосування: траєкторія оптимального розвитку здібностей, скорочено ТОРС, а також похідне від цієї абревіатури поняття Торсіонне поле обдарованості в сім’ї та суспільстві.

Короткий опис статті: розвиток дитини до року

Джерело: Тюленєв П. В.. Книги онлайн

Також ви можете прочитати