• Дитина у 5 місяців

    Все про розвиток дитини: місяць пятий Материнство, вагітність

    23.08.2015

    Все про розвиток дитини: місяць п’ятий

    Все про розвиток дитини: місяць пятий Материнство, вагітність
    Дитина на порозі п’ятого місяця життя: що нового принесе він у розвиток і виховання малюка? Батькам корисно заглянути в найближче майбутнє. Слід взяти до уваги, що рівень розвитку дитини на початку і наприкінці місяця не однаковий, він зростає. Ось чому бажано ознайомитися з завданнями, засобами виховання і результатами можливого розвитку малюка протягом майбутнього микропериода його дитинства. У цьому вам допоможе пропонований педагогічний екскурс.

    Скажемо відразу: на п’ятому місяці життя акцентуацію в розвитку дитини набуває моторний компонент, тобто формування рухової активності. До кінця п’ятого місяця дитя навчиться робити самостійно повороти з живота на бік, а потім — на живіт, зможе змінювати положення свого тіла в просторі. Це дуже важливо не тільки для фізичного, а й для психічного розвитку.

    Продовжують удосконалюватися ручні вміння, координація рухів рук. Дитина бойко «управляється» з іграшками-підвісками: захоплює, відштовхує, знову притягує, ловить і навіть намагається їх обмацувати. А це означає, що дитина всіма доступними для нього засобами «збирає» сенсорну інформацію про фізичні властивості предметів. Йде накопичення чуттєвого досвіду. При цьому, лежачи на спині, дитина проробляє забавні «піруети» ногами, піднімаючи і напружуючи їх при захоплюванні висячих предметів. Отже, при діях руки, активізуються всі м’язи ще маленького, але такого «розумного» тільця.

    Абсолютно новим у розвитку малюка можна вважати з’являється до п’ятого місяця здатність перехоплювати предмет (іграшку) з руки дорослого. Наприклад, мама простягає дитині розписну хохломскую дерев’яну блискучу ложку: «На! Візьми!» Вона тримає ложку за самий кінчик, залишаючи її держак вільним для захоплення, і має предмет для перехоплювання в зручному для дитини положенні. Малюк тягне ручку на ложці, розкриває долоню і захоплює її за середину черешка. Так він буде надходити і з брязкальцями. От тепер зрозуміло, чому дітям п’ятого місяця життя поряд з іграшками-підвісками рекомендують брязкальця. Вони необхідні для розвитку активних самостійних дій.

    З кожним днем руху руки малюка стають більш дієвими. Він розгойдує іграшки, вдаряє по ним, трясе, зіштовхує їх. Паралельно відбувається пізнання не тільки кольору і форми предмета (його видимих властивостей, «лежать на поверхні»), але і прихованих якостей — звуку, динаміки, маси.

    Не випадково вважається, що з п’ятого місяця життя дитина починає вчитися» маніпуляціям з предметами (ознайомча гра). Саме тому малюк так поводиться з усіма предметами, що потрапляють до нього в руки.

    Звичайно, йому необхідний набір геометричних і сюжетних брязкалець із зручними ручками. Бажані іграшки жовтого, зеленого, оранжевого, блакитного кольорів. Ці кольори і їх відтінки генетично більш корисні для очей дітей, так як їх колер співзвучний живої і неживої природи навколишнього світу (колір сонця, неба, піску, води, рослинності тощо). Важливі та різноманітні звукові властивості іграшок.

    У зв’язку зі сказаним вище стає зрозумілим, як значно на п’ятому місяці життя збагачується емоційна життя дитини. Що нового привноситься цією лінією розвитку?

    У процесі спілкування на п’ятому місяці життя новим можна вважати появу яскравої реакції на дорослого (доглядає близької людини), якого дитина вже дізнається, перебуваючи на відстані 2-3 метри у вертикальному положенні (на руках іншого дорослого). Близької людини дитина впізнає по голосу, навіть якщо останній і не потрапляє в поле його зору. Малюк починає по-різному реагувати на позитивну і негативну інтонацію голосу дорослого. Так, наприклад, якщо дорослий його «відчитує», тобто їм незадоволений, це може викликати плач. Разом з тим, при ласкавому і достатній спілкуванні з дорослим малютка має надзвичайно доброзичливий вигляд і переважно перебуває в хорошому настрої, довгостроково, певуче і голосно гулить, чується стійке, яскраве «а-а-а», «ау-ау», «в-ва, у-у-ва» і т. п.

    Малюк навчився правильно, членороздільно, співзвучно рідної мови, вимовляти голосні звуки. Це важлива віха в його розвитку. Гуління дитини — «тренування» досягнутих мовленнєвих навичок. Воно говорить дорослому про що і, перш за все, про те, що дитина відчуває себе «на висоті».

    Але ще раз підкреслимо: головним на п’ятому місяці життя дитини вважається сенсомоторна рухова активність. На початку місяця дитя лише робить спроби до поворотів. Дитині нелегко опанувати цим умінням. Воно приходить до нього не відразу. На початку у нього нічого не виходить. Але поступово ви бачите, як дитина високо піднімає себе на передпліччя, «укладає себе» так, щоб зробити свій перший самостійний «поворот». До кінця п’ятого місяця малюки зазвичай вже вміють перевертатися на живіт. Перевертатися з живота на спину дитина почне дещо пізніше, місяців до шести. І ось що головне: спочатку він перевертається різким, швидким рухом, а незабаром навчається вільно використовувати цей рух для того, щоб дістати іграшку, простежити поглядом за дорослим.

    Всі ці рухи дуже корисні дитині, підтримують у нього радісний настрій і підготовляють його до повзання.

    Вважаємо за необхідне звернути увагу батьків на те, що малюк на п’ятому місяці, опановуючи рухами, ніколи не повинен залишатися на висоті в необмеженій бортами просторі (на столі, софі, дивані тощо) без страховки дорослого, навіть якщо ви знаєте, що ваша дитина ще не вміє перевертатися. Він може виконати поворот на бік або на живіт несподівано для вас, коли ви на секунду відійти. Малюк захоче подивитися, наприклад, куди ви зникли, і зробить те, про що ви мріяли, але в невідповідний для нього і для вас момент.

    П’ятий місяць життя дитини вимагає від батьків великої зібраності, вдумливості і усвідомленості власних дій. Краще, щоб малюк спав не в ліжечку (йому там вже мало місця для рухів), а в манежі, тобто в просторі, обгородженому з усіх боків.

    Як бачите, дитина вже багато чого вміє до кінця п’ятого місяця. Метаморфози п’ятого місяця життя поступово виводять дитини на нову висоту». І все ж підкреслимо: на початку п’ятого місяця переконайтеся, що показники розвитку четвертого місяця дитиною освоєні, і тільки тоді переходьте до нових завдань. Якщо малюк ще не вміє, не засмучуйтеся, плавно продовжуйте «працювати» за програмою минулого місяця. Якщо ж дитя «здав іспит» на «добре» і «відмінно», не зупиняйтеся, у вас попереду ще багато нового.

    Розвиток і виховання дитини. 5-й місяць життя

    Короткий опис статті: дитина в 5 місяців

    Джерело: Все про розвиток дитини: місяць п’ятий Материнство — вагітність, пологи, харчування, виховання

    Також ви можете прочитати